期刊文献+

大学生诚信评价标准的价值取向探析

下载PDF
导出
摘要 评价标准的确立是大学生诚信评价的前提。评价标准应该是主观评价标准与客观评价标准的统一、局部性与公共性的统一、发展性与稳定性的统一。在价值取向上,评价内容标准应明确"为谁培养人、培养什么人"的取向,评价表现标准明确从"对"学生的评价到"为"学生的评价,评价成就标准追求底线合格与追求高标相统一。
作者 陈静
出处 《新课程研究(中旬)》 2018年第11期15-17,共3页 New Curriculum Research
基金 教育部人文社会科学研究专项任务项目"高校思想政治教育"(编号:12JDSZ2013)的研究成果
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

共引文献140

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部