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人本化教育管理模式研究

Research on Humanistic Education Management Model

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摘要知识经济时代的到来使得"呼唤人的主体精神"和"人性的回归"成为时代精神的内核。人本化的教育管理模式正是在这种时代背景下被提上议事日程,并逐渐成为教育改革的新课题和新亮点。其内涵主要表现为:教育资源管理的人本化,办学管理的人本化,服务对象管理的人本化,教育过程管理的人本化以及教育管理方式的人本化。

作者杨素苹 Yang Suping

机构地区武汉城市职业学院

出处《软件导刊.教育技术》 2018年第12期83-84,共2页 Software Guide

关键词教育管理弊端人本化内涵

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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