摘要
为了做好实验室的开放创新工作,提高实验教学水平,解决目前缺少实验基础教学与创新实现中间的桥梁部分,探讨一种面向自主创新的实践教学体系,切实解决基础实验与创新实现中脱节的痛点,使得学生建立起主动创新的意识以及主动创新的能力。通过在控制类学科中的应用,取得了较好的效果。
出处
《安徽电子信息职业技术学院学报》
2018年第6期44-47,共4页
Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology
基金
浙江大学宁波理工学院教学研究项目(NITJG-201719)