《华盛顿协议》视域下工程科技人才职业能力提升路径探析

Research on Improving the Vocational Ability of Engineering Talents from the Washington Accord

在工科毕业生供给结构性过剩与短缺并存的困境中,努力提升工程科技人才职业能力是工程教育界及工程界关注的重要问题之一。《华盛顿协议》中整体工程观及工程专业人才培养标准等内容与制造业转型升级对工程科技人才职业能力相关要求高度契合,在该协议视域下,研究工程科技人才职业能力提升路径,具有重要现实意义。本文在此背景下,从解决复杂工程问题能力、非技术能力、实践能力的提升等方面探析工程科技人才职业能力提升路径。