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数学文化学习心得
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摘要
数学文化以其独特的教育价值越来越受到数学界和教育界的重视。因此基层的中学数学教师,要让学生了解数学的历史和发展、数学名家和数学名题、数学应用的广泛性等,让学生能从数学课堂上汲取数学文化的营养,进一步激发数学学习的热情和兴趣。对此,教师可主要从数学的思想方法、数学史、数学美、数学和其他文化的关系等方面来展示数学文化的魅力。
作者
李倩
机构地区
河北省邢台市第二中学
出处
《学周刊》
2019年第4期56-57,共2页
Learning Weekly
关键词
数学文化
数学史
数学思想方法
数学美
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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