期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
多种探究活动为小学数学课堂增添活力
被引量:
7
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在新时代,我们要以倡导创新思维教育、培养创新型人才为目标,进一步加强创新教育研究,积极探索培养创新型人才的有效途径,不能让学生死读书、读死书、读书死。所以,作为小学数学教师,我们在具体教学过程中要开展多种探究活动,让学生的思维变得灵活,进而促进学生学习能力以及创新能力的全面提升。
作者
李贞奎
机构地区
山东省临沂经济技术开发区第二实验小学
出处
《学周刊》
2019年第4期69-70,共2页
Learning Weekly
关键词
探究活动
小学数学
核心素养
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
1
共引文献
7
同被引文献
20
引证文献
7
二级引证文献
5
参考文献
1
1
许礼云.
探讨数学思想方法在小学数学活动教学中的渗透[J]
.科教文汇,2018(20):114-115.
被引量:8
二级参考文献
2
1
刘开普,吴敬法.
数学思想、数学活动与小学数学教学研究[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(9):135-136.
被引量:5
2
石海霞.
数形结合思想方法在小学数学教学活动开展中的渗透[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(12):22-22.
被引量:4
共引文献
7
1
朱长会.
小学数学教学中渗透数学思想方法的实践与思考[J]
.高中生学习,2018,0(6):292-292.
2
宋大中.
小学数学教学由思想到应用的转化研究[J]
.亚太教育,2020(19):101-102.
3
范翠霞.
数学思想在小学数学教学中的应用研究[J]
.中华少年,2019(4):28-28.
4
于海杰.
小学分数教学中数学基本思想的体现及渗透[J]
.教学与管理,2019,0(11):36-38.
被引量:5
5
杜庆波.
刍议数学思想在小学数学教学中的渗透[J]
.新课程(小学),2019,0(7):14-14.
6
李强.
小学数学教学中数学思想的渗透探究[J]
.新课程(小学),2019,0(8):21-21.
7
李艳梅.
小学二年级数学思想与数学活动教学初探[J]
.新课程(综合版),2019(1):60-60.
同被引文献
20
1
刘书珍.
让实践活动走进小学数学课堂[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2014,4(7):228-228.
被引量:1
2
王升元.
新课程改革下如何实现小学数学教学的创新[J]
.学周刊(中旬),2015(6):152-152.
被引量:41
3
邵惠芳.
合作探究,让小学数学课堂充满活力[J]
.考试周刊,2017,0(26):38-39.
被引量:1
4
叶秀英.
互动在小学数学课堂中的应用及策略分析[J]
.学周刊,2018(30):37-38.
被引量:17
5
陈学俊.
以学生为主体,打造高效小学数学课堂[J]
.学周刊,2018(30):113-114.
被引量:17
6
凌华峰.
小学数学活动中的生活化教学[J]
.江西教育(综合版)(C),2018(10):64-64.
被引量:2
7
赵兴菊.
略论以“微”促学,优化小学数学课堂[J]
.中国校外教育(上旬),2018,0(12):137-137.
被引量:3
8
周梦婷.
谈如何培养学生的数学自主探究能力[J]
.学周刊,2019(2):97-98.
被引量:2
9
隽祖玲.
课前三分钟在英语课堂运用探究[J]
.读与写(教育教学刊),2018,15(10):194-194.
被引量:1
10
平爱红.
如何让综合实践活动真正成为培养学生数学应用意识的载体——以人教版小学数学为例[J]
.教育界(综合教育),2017(3):132-133.
被引量:1
引证文献
7
1
陆春胜.
小学数学核心素养下的课堂教学策略探究[J]
.当代家庭教育,2018,0(9):52-52.
2
谢锐珍.
小学数学课堂三分钟活动实践探讨[J]
.读与写(教育教学刊),2019,0(6):177-178.
被引量:1
3
王斌.
新课改背景下小学数学课堂教学的创新策略刍议[J]
.内蒙古教育,2019,0(2):56-57.
被引量:4
4
季祥.
融合有效活动,让儿童触摸思维[J]
.内蒙古教育,2019,0(3):113-114.
5
邓秀芹.
小学数学教育中的实践活动研究[J]
.南北桥,2019,0(21):17-17.
6
张南.
组织探究活动,为小学数学课堂增添活力[J]
.年轻人,2019,0(32):123-123.
7
徐燕.
重视数学活动的教学 有效提升学生学习能力[J]
.教育界(基础教育),2018,0(12):68-69.
二级引证文献
5
1
王东明.
基于新课改理念的小学数学教学指导工作开展策略[J]
.试题与研究,2023(8):100-102.
2
张建萍.
“双减”背景下小学数学课堂教学策略[J]
.宁夏教育,2023(6):39-40.
3
徐惠慧.
新课标下数学教与学策略探析[J]
.成才之路,2020,0(10):84-85.
4
廖群花.
小学数学课前三分钟活动的实践与认识[J]
.科学咨询,2020(30):152-152.
5
尹础耀.
浅谈新课改下小学数学教学方法的创新[J]
.新课程(小学),2019,0(6):148-149.
1
娄琦琳.
应用型本科高校市场营销专业创新创业人才培养模式研究[J]
.知识经济,2018(19):108-109.
被引量:1
2
刘美玲,肖区龙.
学生创新能力培养探究[J]
.文学教育,2018,0(20):160-160.
3
赵锋.
计算思维在艺术思维教育环境中的互动关系探讨[J]
.美术教育研究,2018(20):24-25.
4
张素娟.
激发小学语文作文教学中创造性思维教育[J]
.明日,2017,0(27):0200-0200.
5
郑汉华,蒋衍华.
初中生语文思维能力培育的路径[J]
.语文教学与研究,2018,0(20):116-117.
6
张杰.
科学思维教育在初中物理教学中的具体化实践[J]
.中学物理教学参考,2018,47(11):25-26.
被引量:16
7
彭进秋.
信息技术支持下的小学数学问题导向式教学策略研究[J]
.信息周刊,2018,0(15):0259-0259.
学周刊
2019年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部