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多种探究活动为小学数学课堂增添活力 被引量:7

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摘要 在新时代,我们要以倡导创新思维教育、培养创新型人才为目标,进一步加强创新教育研究,积极探索培养创新型人才的有效途径,不能让学生死读书、读死书、读书死。所以,作为小学数学教师,我们在具体教学过程中要开展多种探究活动,让学生的思维变得灵活,进而促进学生学习能力以及创新能力的全面提升。
作者 李贞奎
出处 《学周刊》 2019年第4期69-70,共2页 Learning Weekly
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