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基于游戏背景的幼儿园园本课程设计策略探究
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摘要
基于游戏背景的幼儿园园本课程设计,从寓教于乐的角度出发,在有效地调动幼儿的游戏参与兴趣的基础上,制定契合幼儿实际的学习策略,能够使幼儿在积极参与、主动学习的实践中求得发展和进步。因此,立足于游戏背景的幼儿园园本课程设计对幼儿的成长和发展有着重要的意义。
作者
张莉
机构地区
陕西艺术职业学院
出处
《神州》
2018年第36期83-83,共1页
关键词
幼儿园
园本课程
游戏背景
策略
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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