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高中生文言文阅读理解能力培养分析
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摘要
文言文是传统文化的结晶,对其进行有效学习,有助于更好传承以及发扬我国的传统文化。本文分析了文言文阅读理解能力的概念以及对其加以良好掌握的意义,同时,针对如何有效培养高中生的文言文阅读理解能力,提出了一些策略和建议,希望可以为有关人员的研究提供一些帮助和参考。
作者
孟珂如
机构地区
准格尔旗世纪中学
出处
《神州》
2018年第36期121-121,共1页
关键词
高中生
文言文
阅读理解能力
培养策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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