期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
培智学校体育课程设置思考
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
体育课程设置体现了多项知识为一体,这是渡河培智学校学生认知特点的,不仅有利于学生身心健康的发展,同时还能帮助其获得更多知识,逐步适应社会。对于正在成长关键期的青少年儿童来说,体育运动对于学生多方面能力的发展均可以起到重要作用,因此如何提升学生运动能力成为体育教师关注的焦点。为此,本文首先对培智学校体育课程设置方向进行了分析,并在此基础上针对如何提高培智学校体育课程教学效果进行阐述,供大家参考。
作者
黄玲
机构地区
湘潭市特殊教育学校
出处
《神州》
2018年第36期176-176,共1页
关键词
培智学校
体育课程
课程设置
分类号
G76 [文化科学—特殊教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
17
参考文献
4
共引文献
12
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
4
1
金梅,沈剑辉,胡滨.
我国特殊教育学校体育与健康课程标准的研制[J]
.课程.教材.教法,2017,37(6):75-79.
被引量:11
2
邓芳.
智障儿童IEP体育教学研究——以番禺培智学校为例[J]
.西昌学院学报(自然科学版),2014,28(3):118-122.
被引量:3
3
邓芳,骆意.
智障儿童IEP体育教学计划的实施——以广州市番禺培智学校为例[J]
.绥化学院学报,2014,34(7):71-76.
被引量:1
4
邓芳,林锦福.
智障儿童制订IEP体育教学计划的研究——以广州市番禺培智学校为样本[J]
.学理论,2013(24):271-272.
被引量:1
二级参考文献
17
1
丁怡.
从中美特殊教育的比较看“个别化教育计划”在中国的实施[J]
.中国特殊教育,2001(4):56-60.
被引量:16
2
肖非.
关于个别化教育计划几个问题的思考[J]
.中国特殊教育,2005(2):8-12.
被引量:81
3
刘美奋,陈统军,刘建军.
我国特殊教育体育师资队伍培养体制与模式的研究[J]
.中国特殊教育,2005(8):78-80.
被引量:16
4
William L.Heward Exceptional Children: An Introduction to Special Education,eighth edition,Copyright2006.All Rights Reserved.
5
林幸台,林宝贵,洪俐瑜,等.我国实施特殊儿童个别化教育方案现况调查研究[J].特殊教育研究学刊,1994(10):1-42.
6
胡永崇.IEP的困境与检讨:启智班教师问卷调查的书面陈述意见分析[J].特殊教育品质的提升,2003(18):366-367.
7
班华.中学教育学[M].北京:人民教育出版社.1997:81.
8
William L.Heward Exceptional Children: An Introduction to Special Education[M].eighth edition, Copyright2006.All Rights Reserved:62.
9
Schenek S J.The diagnostic/instructional link in individualized education programs.The Journal of Special Education, 1980[J].(3):337-345.
10
林幸台,林宝贵等.我国实施特殊儿童个别化教育方案现状调查研究[J].特殊教育研究学刊,1994(10):1-42.
共引文献
12
1
廖春婷.
探讨体育游戏在盲校体育教学中的应用[J]
.高考,2020,0(9):190-190.
2
庞敬春,王静,陈毅夫,钱璐璐,李东来.
在聋儿英语教学IEP中纳入AT的调查研究[J]
.绥化学院学报,2017,37(1):44-46.
3
王天旸,冯晓丽.
2000-2017年我国特殊体育教育的知识图谱分析[J]
.四川体育科学,2018,37(5):111-115.
被引量:4
4
叶丽才.
浅谈培智学校特奥田径队现状分析与训练策略[J]
.祖国,2019,0(12):280-281.
5
王黎明,冯帅,张雪玲,周刚,高修明.
基于ICF理论的教学内容创新在临床实习中的实践[J]
.中国继续医学教育,2020,12(9):43-46.
被引量:7
6
董鹏,程传银.
陈鹤琴培智体育教育思想研究[J]
.武汉体育学院学报,2020,54(3):76-83.
被引量:5
7
李国文.
游戏在培智学校体育课堂中的运用分析[J]
.中国校外教育,2020(16):55-56.
8
胡文强,李思民,张加生.
我国特殊教育学校体育教育研究的回顾、反思与展望[J]
.湖北体育科技,2020,39(10):927-929.
被引量:1
9
潘红玲.
我国残疾学生融合体育教育研究现状与展望[J]
.现代特殊教育,2020(20):70-74.
被引量:1
10
董业平,冯兰兰,李六妹,陈抗.
“互联网+”教育背景下特殊学校体育文化建设策略研究[J]
.当代体育科技,2021,11(7):121-124.
同被引文献
5
1
张孟杰.
体育运动与听障学生适应社会协调关系的创新研究——以西安美院特殊教育艺术学院为例[J]
.体育科技文献通报,2018,26(1):46-47.
被引量:3
2
阚鹏.
创新模式下听障学生的体育教学方法[J]
.启迪与智慧(中),2018,0(8):68-68.
被引量:1
3
许丽清.
公平视角下如何满足特殊教育学生对体育运动的需求[J]
.华夏教师,2018,0(7):84-85.
被引量:1
4
谭强,杜熙茹.
广东省特殊学校“一球一操”教学内容体系构建与实践研究[J]
.青少年体育,2018(6):128-130.
被引量:3
5
廖志强,郑绍斌.
核心素养背景下提高学生体育课堂练习积极性的途径与方法[J]
.新课程,2018,0(35):10-11.
被引量:3
引证文献
1
1
陈雨清.
特殊学校开展阳光体育运动的问题及对策探究[J]
.文体用品与科技,2021(1):166-167.
1
高婵.
新媒体时代背景下高校思想政治理论课的教学实效性分析[J]
.科教导刊(电子版),2018,0(32):144-145.
2
洪小勤.
基于职业需求的高职院校体育课程改革研究[J]
.文体用品与科技,2018,0(22):79-80.
被引量:1
3
张逍,刘璐.
中美高校体育课程设置比较研究[J]
.运动,2018(16):79-80.
被引量:2
4
王成,吴静娴,董路.
中、美两国高校体育发展因素的比较研究[J]
.文体用品与科技,2018,0(22):55-56.
5
陆妮娜.
小学道德与法治教法绩优筛选[J]
.学苑教育,2018,0(24):21-21.
6
郑勇.
中美两国中小学体育教学内容的比较研究[J]
.丝路视野,2018,0(23):85-86.
7
陈建.
初中生体育教学主体性的培养[J]
.小说月刊(下半月),2018,0(7):45-45.
8
胡中园.
学生的音乐乐感培养策略探研[J]
.艺术评鉴,2018,0(23):122-123.
9
国电大渡河检修安装有限公司[J]
.水电与新能源,2018,32(12):87-87.
10
钟勋章(文/图).
野性非洲[J]
.中国农村金融,2018,0(21):104-105.
神州
2018年 第36期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部