摘要
实训是中职校培养人才的重要途径,在教学中起着举足轻重的作用。传统的数控实训教学因存在教师人数不足、教师操作视线阻碍、操作时间紧张等问题而导致实训课效果不理想。文章以蓝墨云班课为依托,将微课教学用于数控实训教学,合理设计教学过程,并运用SPSS17.0统计分析软件对教学效果进行分析研究,得出结论——该方式对数控实训教学效果的提高有积极的促进作用。
出处
《福建轻纺》
2018年第12期36-39,共4页
The Light & Textile Industries of Fujian
基金
厦门市教育科学"十三五"规划2016年度重点课题"翻转课堂理念下中职微课教学实践与研究"(项目编号:1604)