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翻转课堂在实验教学中的应用
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5
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摘要
翻转课堂是一种新的教学模式,将这种模式引入实验教学,可以解决目前实验教学中存在的问题,使学生由客体变为主体,从而激发学生学习兴趣,培养学生独立思考和创新能力,提升学生科研素养和综合素质。
作者
刘宵达
姜玥
吴素琴
机构地区
辽宁医药职业学院
出处
《卫生职业教育》
2019年第1期90-91,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
翻转课堂
实验教学
教学模式
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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