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不同办园体制下幼儿教师生存状态的现状调查——以深圳市为例
被引量:
2
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摘要
本研究随机选取深圳市1020位幼儿园教师,对其生存状态进行调查后发现,幼儿教师生存状态总体满意度不高,具体表现在:工资两极分化突出,平均收入低,整体满意度差;社会保障福利差;身体健康状况欠佳,工作压力大;职业规划不明确,对幼教职业前景不乐观;社会地位不高等方面。基于此,提出相应的对策与建议,期望改善幼儿教师的生存状态。
作者
单欣欣
刘佳
机构地区
深圳市龙岗区教师进修学校
深圳市龙岗区横岗街道安良小学
出处
《早期教育(幼教·教育科研)》
2018年第11期43-48,共6页
Early Education
基金
广东省教育科学规划课题“不同办园体制下幼儿教师生存状态的调查研究——以深圳市为例”(项目编号:2013ZJK018)的阶段性成果
关键词
办园体制
幼儿教师
生存状态
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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早期教育(幼教·教育科研)
2018年 第11期
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