摘要
《学前教育中的主动学习精要——认识高宽课程模式》是由北京教育科学出版社出版,作者是美国的安·S.爱泼斯坦,由霍力岩、郭珺等翻译。全书以主动学习为基本线索,主要介绍了高宽课程的四个要素:教学实践、课程内容、评价系统以及师资培训模式。在教学实践部分,该书详细介绍了高宽课程的实践者在为儿童创设主动参与式学习经验时所使用的主要方法;在课程内容部分,该书介绍了高宽课程模式的五大内容领域(包括学习方式,语言、读写能力和交流,社会性和情感发展,身体发展和身心健康,艺术与科学)以及这五大领域的发展性指标和策略;在评价系统部分,该书介绍了高宽课程模式中儿童评价工具和课程评价工具,如《儿童观察记录量表》等;在师资培训部分,该书阐释了如何将主动参与式学习原则应用到员工培训之中。
