刍议小学数学课程资源的开发和利用

重视课程资源的开发和利用是课程改革提出的新目标,是课程改革的重中之重。如何开发与利用课程资源,是困扰广大教师的难点问题,是值得教育者们深思的一个问题。随着教学改革的深入,课程资源得到了进一步的拓展,特别是《数学课程标准(2011版)》对课程资源的建设内容作出了详细的阐述。但长期以来受传统教学的影响,自上而下对课程资源的建设指导和实践缺乏明确的要求,教师课程资源的意识还是十分淡薄,造成课程资源总量不足、形式单一、缺乏活力等诸多问题。本文主要探讨教材资源、信息资源、环境资源、生成资源和数学文化资源等校内课程资源的开发和利用。