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核心素养在小学数学教学中的理论与实践被引量：3

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摘要本文对小学数学课堂教学中培养学生的数学核心素养进行分析,概括了小学数学核心素养理论知识.本着理论知识结合实践活动,探讨了如何提升小学数学课堂教学中的数学核心素养,以提高小学生课堂教学质量及效率.

作者丁洁

机构地区苏州市枫桥中心小学

出处《数学学习与研究》 2018年第23期108-108,共1页

关键词核心素养小学数学理论与实践

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2018年第23期

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