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如何在高中数学教学中培养学生的思维能力被引量：3

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摘要本文以教学实践为手段,着重探讨了如何在高中数学教学中培养学生的思维能力,实践证明:通过创设问题情境把学生引入思维境界,从而促进思维的全面展开,在和谐的解题氛围中能提高学生的各种思维能力,从而提高学生的数学核心素养.

作者陆赟

机构地区江苏省横林高级中学

出处《数学学习与研究》 2018年第23期128-128,共1页

关键词高中数学问题情境思维能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2018年第23期

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