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领略艺术之美,提升审美能力——谈如何培养初中生的美术审美能力
被引量:
7
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摘要
初中阶段的美术教学并非为了培养专业人才,而是使学生的学习内容更为丰富,激发其创造力,培养学生的审美能力,提高学生的综合素质。对此,该文作者结合自身的工作实践经验,探讨培养初中生美术审美能力的有效措施,供相关研究者参考。
作者
陶妍君
机构地区
山东莱州市柴棚中学
出处
《美术教育研究》
2018年第22期134-134,共1页
Art Education Research
关键词
初中
美术教学
审美能力
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
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