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德育课堂:情智共生的三条路径
被引量:
2
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摘要
有效德育既要关注学生的“情”,重视学生积极情绪、情感的培养,还要关注学生的“智”,重视学生智慧处理情绪以及智慧做人做事能力的养成。构建情智共生的德育课堂,具体路径有:情境带入,提升认知;整合资源,深化情感;实践渗透,激发创造力。
作者
仇黎明
机构地区
江苏省无锡市夹城里中心小学
出处
《教育研究与评论(课堂观察)》
2018年第6期88-90,共3页
Research and Review on Education
关键词
情智共生
情境带入
整合资源
实践渗透
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(课堂观察)
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