博弈视域下大学生支教激励模式建构初探

大学生支教志愿服务活动作为一种重要的社会实践活动,为乡村教育带来新知识、新理念、新方法,不断注入了青春的力量,极大地改变了乡村教育的现状。但支教组织与相关人员也暴露出如支教动机不纯、没有明确选拔标准、缺乏组织者重视、缺乏激励措施等相关问题。因此,应构建博弈视阈下的大学生支教社会激励、团队激励和个人激励的激励模式,促进大学生支教活动健康持续发展。