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提高小学生写作水平的有效教学策略
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摘要
在小学语文教学中,写作教学是教师教学的重难点,也是学生学习的重难点,如何提高小学生的写作水平是我们每一位教师都在认真思考的问题。笔者仅立足于自身的教学实践与经验,从“创设写作情境,激发写作兴趣”“锻炼观察能力,丰富写作素材”和“丰富评价方式,培养写作习惯”这三方面入手,就提高小学生写作水平的有效教学策略发表个人的认识与看法。
作者
刘玲萍
机构地区
山西省霍州市赵家庄小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2018年第9期8-8,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
小学语文
写作水平
教学策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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小学生作文辅导(语文园地)
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