小学留守儿童阅读习惯的培养策略研究

随着城市化进程的加速,农村留守儿童问题也日益凸显,他们的课外阅读现状令人担忧。作为语文教师,应结合留守儿童的心理特征,制定出能激发学生阅读兴趣的教学方案,从而培养他们阅读的习惯。