小学生童话教学指导研究

童话是一种比较适合儿童阅读的体裁,它往往体现了我们对美好生活的向往和追求,虽然那往往与生活的现实是相违背,但它却是儿童的乐园,在这个乐园中,儿童的感性认识开始向系统化和逻辑性方向发展,所以,教师的教学不能离开童话,学生的学更离不开童话。