挖掘审美因素,丰富语文教学

在小学语文教学中,教师要挖掘其中的审美因素,激发学生的学习兴趣,提高学生的审美情趣。本文主要从识字、阅读、写作、活动等方面阐述挖掘审美因素的有效策略。