期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
乐读百遍 读而不厌——小学语文早读课有效性策略探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
早读是小学生语文学习巩固、咀嚼升华的黄金时间,那怎样才能让小学生在这个黄金时间里读得有效?笔者认为,只有语文教师在早读目标、早读内容、早读形式、早读检测及早读评价等方面用尽心思,下足功夫,才能让20~30分钟的早读课成为学生向往的课前热身操,成为提高学生自信的演练场,才能真正让学生在早读课上乐读百遍,读而不厌。
作者
钱文霞
机构地区
江苏省淮安工业园区实验学校
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2018年第9期81-81,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
早读课
有效性策略
小学语文
黄金时间
小学生
语文学习
语文教师
才能
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李广周.
优化教学策略,提高预习效果[J]
.教书育人(教师新概念),2018(5):43-43.
2
刘亚军.
论早读有效性策略[J]
.陕西教育(教学),2017,0(12):38-38.
被引量:1
3
刘艳会.
高中英语早读课的有效开展分析[J]
.青少年日记(教育教学研究),2017,0(8):51-51.
4
温爽.
高中英语早读课有效性策略探究[J]
.校园英语,2017,0(50):175-175.
5
李欣洁.
基于养成教育的早读课堂研究[J]
.戏剧之家,2018(13):199-199.
6
慈善信息[J]
.慈善,2018,0(6):133-140.
7
杨森.
增补早读内容 提升早读效益 ———浅谈提升语文早读课效益策略[J]
.新作文(教研),2018(6):2-2.
8
李睿,栾波,段娜,李佳进,李媛,王永,侯爱洁.
辽西地区农村和城镇急性心肌梗死患者就诊现状对比分析[J]
.中国循证心血管医学杂志,2018,10(11):1328-1331.
被引量:5
9
师妮,张玉玲,王改莉.
幼儿第二语言习得环境策略探究[J]
.智库时代,2018(48):256-256.
被引量:1
10
王晗.
对中职班主任德育教学相关问题的探讨[J]
.北方文学(下),2018,0(12):186-186.
小学生作文辅导(语文园地)
2018年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部