摘要
高职教师的职业水平对高职教学质量和教学效果起到直接的影响作用。因此,为更好地满足社会对高职人才的要求,高职教师应当不断提升自身职业能力,一方面完善自身知识结构,另一方面提高教学实践能力。文章针对高职旅游管理专业教师的执教现状,提出了提升教师职业能力、提高高职教师教学质量的具体措施。
出处
《教师》
2018年第35期85-86,共2页
Teacher
基金
安徽省高校人文社会科学研究重点项目“符合地域经济特色的‘双师型’教师队伍培养研究——以黄山职业技术学院为例”(SK2017A0963)阶段性成果