摘要
文章以交通工程专业的信号配时为例,融入数学建模思想,采用理论与专业实际相结合的教学方法,介绍使用C语言解决信号配时的详细步骤,使学生对数学建模思想有了全面的理解,并学会用C语言程序来解决本专业的实际问题。教学实践证明,将数学建模思想引入"C语言程序设计"课程,在学生综合能力的培养和提升上具有重要作用。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2018年第12期15-17,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
2016年山东科技大学研究生教育创新计划项目"学术培养与素质教育相结合提高研究生培养质量的研究"(KDYC16026)的研究成果
