摘要
"环境心理学"课程是环境设计专业的一门必修课,其大量而枯燥的理论知识往往使艺术专业的学生望而却步。SPOC的教学模式是与传统校园教学方式有机融合的一种有效手段,能够更加针对环境设计专业学生特点,实行线上授课,线下辅导,线上线下混合式讲解,是可以有效改变传统高等教育现状的一种解决方案,能够增加课堂活力,提高学生对环境的认知能力和实践能力。
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2018年第12期26-27,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
西北农林科技大学第二批校级在线课程建设--"‘环境心理学’在线课程建设"项目研究成果(OC180244)