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论高中现当代散文读写结合的教学策略

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摘要 散文读写结合教学是现阶段高中语文教研工作者研究的热点内容之一,为此,本文先阐述了高中现代散文读写结合教学现状,后详细分析了高中现当代散文读写结合的教学策略,以期为研究现当代散文读写结合教学的相关工作者提供理论参考。
作者 姜海燕
出处 《双语学习》 2018年第10期56-56,共1页 SHUANG YU XUE XI
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