“教无痕”诱发幼儿绘画活动的兴趣——环境体验促想象

无痕教育就是在教师在教育过程中不留痕迹,通过一种自然和谐的方式实施教育,不是告诉,不是给予,不是灌输,而是退到思维的起点,儿童通过在各种隐形的环境中激发了绘画的兴趣,从中得到启发、感染、创造。绘画活动是孩子最喜欢的活动,也是发展孩子想象力、创造力,促进幼儿个性全面发展的有效手段。陈鹤琴说过:“凡是儿童自己能够做的,应该让他自己去做,凡是儿童自己能够想的,应该让他自己想。儿童自己去探索、去发现,自己所求来的知识才是真知识,他自己所发现的世界才是真世界。”孩子在无形之中让孩子领略到绘画之中的乐趣,激发想象力的发展。