摘要
随着教育改革的不断深入,校园文化建设越来越显现其重要的作用。校园文化建设作为一种统领学校各个方面的战略性文化建设,其本身具备一定的独特性和创新力。学生的综合素养是校园文化建设的重要内容。从教书育人的角度出发,应该对校园文化中的“表面”现象进行深入研究,并着眼于校园文化的内在发展和塑造过程,全面提升文化的育人功能,培养“全面发展的人”。
出处
《基础教育参考》
2018年第24期26-27,共2页
Basic Education Review
基金
江苏省教育科学"十三五"规划课题"学校文化视角下教师学校认同感提升策略的研究--以南京田家炳高级中学为例"(课题编号:D/2016/02/191)