让阅读教学焕发新的活力

语文课程标准指出:阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。但就目前的语文阅读教学来看,阅读训练僵化、阅读教学功利性强、古诗文教学弱化,严重抑制了学生的阅读兴趣与思维活力。阅读应能激活“死”的书本知识和固化的知识结构,提高学生的阅读意识,实现阅读教学的全面变革。