摘要
学前教育阶段舞蹈是学生必须掌握的课程,也是评价幼师是否优秀的重要考核标准。学前专业的毕业生,毕业后大多从事幼教工作,或者是相对应的工作岗位,所以学生身份转换为教师,首先要调整好自己的心态,面对的是儿童阶段的学习教育极为重要。幼儿教师必须做到学以致用,能够将自身所学知识有效应用于幼儿教育中。由此可以看出在学前教育舞蹈教学中,应当树立以学生为中心的教学观念,从而提高学生的综合素养,也有助于下一代的儿童教育效果可持续发展。
出处
《艺术评鉴》
2018年第24期136-137,158,共3页
ART EVALUATION