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美工区小班幼儿黏土活动的支持策略
被引量:
1
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摘要
爱玩是孩子的天性。小班幼儿的思维带有很大的直觉行动性,手的触觉仍是他们接触生活、积累经验的重要方式。玩黏土过程中的抓、揉、捏、搓、压、印等技能的运用,可以很大程度上满足幼儿触觉上的欲望。并且,玩黏土是幼儿通过双手将自己的想象转变成具体成果的过程,是幼儿“一百种语言”的表达方式之一。超轻粘土是一种无毒、无味、无刺激性的新型环保工艺材料,具有柔软不粘手、易定型、可塑性强、可反复使用等特点,适合手部肌肉发展尚未成熟的小班幼儿操作。
作者
魏丹
机构地区
南京市鼓楼幼儿园
出处
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2018年第10期10-11,共2页
Early Education
关键词
小班幼儿
黏土
美工
工艺材料
行动性
可塑性
触觉
孩子
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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早期教育(家教·亲子共玩)
2018年 第10期
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