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中职学校音乐课教学现状与策略分析
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摘要
本文从中职学校音乐课的教学现状切入,结合《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》(下简称"教学大纲")探讨了转变现阶段中职学校音乐课教学不利局面的措施,提出几点建议,供相关人员参考。
作者
周红
机构地区
江苏省高淳中等专业学校
出处
《记者观察(中)》
2018年第4期148-148,共1页
Reporters’notes
关键词
中职
音乐课
教学现状
对策
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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