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低年级诗歌群文读写结合策略探究

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摘要 学生如何初步把握一篇文章的主要内容,这就需要老师在课堂上教会学生方法以便运用于课外阅读中,从而提高阅读能力。
作者 何玲
出处 《进展》 2018年第12期81-81,共1页
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