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采用有效教学模式构建小学数学高效课堂
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摘要
数学的有些知识比较抽象,在课堂中,数学教师必须设计符合课堂教学的游戏来提高学生的学习兴趣,高效的数学课堂教学可以有效提升教学质量,进而提升小学生的综合素质。小学数学教师必须积极转变思路,与时俱进,改变教学方式,构建和谐的师生关系,只有这样才能保证小学数学教学的有效性。
作者
文节
机构地区
重庆市武隆区仙女山镇中心小学校
出处
《进展》
2018年第12期82-82,共1页
关键词
小学数学
高效课堂
有效性
策略
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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