信息技术施魔法浸润教学显特色

本文整合信息技术与高中英语课堂浸润教学,立足于教学实际,讨论如何采用浸润教学,创造数字化语言背景,在激情诱趣中授之欲(浸润的先前准备阶段),在循理觅法时授之渔(浸润体验阶段),在体验成功时授之愉(浸润体验的结果),从而达到提升学生英语核心素养的目的——授之羽(浸润全过程的升华)。