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浅谈简单解决学生学习中问题的教学
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摘要
了解分析问题和解决问题的一些基本方法,要重视解决问题的启蒙教学,重视学生解答简单解决问题步骤的教学,适当变化解决问题的练习方式,注意向学生说明简单解决问题之间的联系和区别,引导学生自编解决问题,提高学主分析问题和解决问题的能力。
作者
佘定兵
机构地区
重庆市南川区冷水关镇中心校
出处
《进展》
2018年第12期105-105,共1页
关键词
解决
问题
途径
教学
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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1
俞金花.
让仿写成为中年级作文教学的“助推器”[J]
.语文天地(小教版),2018,0(12):53-54.
进展
2018年 第12期
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