巧用直线两侧的正负性解题

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摘要数学知识是有机联系纵横交错的,解题思路却是灵活多变的,解题方法途径十分繁多,但最终却能殊途同归.即使一次性解题合理正确,也未必能保证一次性解题就是最佳思路,最优最简洁的解法.因此我们要从不同的角度进一步反思,探求一题多解、多题一解,开拓思路、掌握规律、权衡解法优劣,这样才能增强我们学习的创造性,使我们的解题能力更胜一筹.

作者孔一茹

机构地区郑州外国语新枫杨学校

出处《中学数学（高中版）》 2019年第1期67-67,共1页

关键词解题思路负性直线数学知识解题方法一题多解解题能力一次性

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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