一类“极值点偏移”问题的解法与反思

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摘要极值点偏移问题通常是指关于原函数f(x)的零点与其极值点构成的不等关系的论证问题,这类问题在联考和高考试卷中已然成为命题的一大热点,并通常作为压轴题来考查学生的数学建模素养和创新思维能力.

作者周继业杨彩霞

机构地区湖北省宜昌市第一中学湖北省武穴中学

出处《中学数学（高中版）》 2019年第1期74-75,共2页

关键词极值点偏移解法创新思维能力高考试卷数学建模原函数零点

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中学数学（高中版）

2019年第1期

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