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教育管理视域下的夏山学校

The New Understanding of Summerhill from the Perspective of Educational Management
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摘要 文章从夏山学校的一日常规、学生管理、教师教学管理和课程设置四方面对其进行深入挖掘,并从教育管理的角度展现其独特的教育管理特色。
作者 林惠琴
出处 《世界教育信息》 2018年第23期67-71,共5页 Journal of World Education
基金 湖南省教育厅项目"克里希那穆提的教育思想和办学实践研究"(编号:15C0872)
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