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探究在阅读理解之下的写作教学策略 被引量:1

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摘要 阅读与写作相辅相成。由于各种文体具有不同的特点,其写作方法与技巧各有不同。教师应该对学生进行有针对性的点拨与引导,教会学生阅读理解,从而更好地进行文章写作。
作者 张仲文
出处 《教学管理与教育研究》 2018年第24期35-36,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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