摘要
提升中学生核心素养是新课程赋予课堂教学新的要求,也是适应我国教育改革发展趋势、提升我国教育竞争力的重要举措。以提升核心素养为重点的课堂教学,也为学生未来的学习打下坚实的基础。目前,生物科学核心素养大多处于理论研究阶段。文章就如何在高中生物课堂教学中提升生物科学核心素养提出几点建议,供广大教师参考。
出处
《教学管理与教育研究》
2018年第24期81-82,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
基金
发展中学生核心素养的课堂教学新实践研究全国教育科学“十三五”规划2016年度单位资助教育部规划课题,课题批准号:FHB160563