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初中语文教学中渗透传统文化的措施
被引量:
8
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摘要
传统文化不仅代表着一个国家、民族在历史长河中的发展印记,还在一定程度上蕴含了民族传承的精神。时代发展进程的不同,留下的文化创作与风俗也存在着较大的差异,初中阶段的学生通过对传统文化的学习,可以在了解民族发展经历、认识不同时代精神的同时,提升自身文化素养,树立起良好的道德观念。因此,在语文课程中融入传统文化内容显得尤为重要。
作者
宋旸
机构地区
黑龙江省北安市第八中学校
出处
《黑河教育》
2019年第1期6-7,共2页
Heihe Education
关键词
教学模式
语文教材
风俗节日
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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