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思维力:阅读能力提升的“内在尺度”

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摘要 阅读能力是小学语文学科关键能力中的核心,是依靠学生思维力转换实现的,要想在语文教学中培养学生的阅读能力,就要在语文教学中注重学生思考力、思辨力、思想力的培养,引导学生学会在比较中思辨,在思辨中质疑,进而提升思辨力的深度。
作者 林艳萍
出处 《黑河教育》 2019年第1期38-40,共3页 Heihe Education
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