摘要
随着小学数学新课标的落实,探索性、实用性学习活动已逐渐成为数学教学的主要方式之一。而与其它学科相同的是,小学数学尚属于基础学科,教材中大部分知识都来源于生活。因此,将数学知识与生活实践相结合的教学模式无疑是将数学教学由枯燥、单一向丰富有趣转变的有效途径。小学数学实践活动不仅仅是学数学这样一个单向的过程,还是学生利用已学知识"做数学"的互动过程。基于此,教师要结合生活,积极组织实践活动,让学生在实践中"做数学",为学生打造兼具数学味和生活化的高效课堂。
出处
《黑河教育》
2019年第1期51-52,共2页
Heihe Education