高职院校开展民族传统体育课程策略

本文采用文献资料法,对高职院校开展民族传统体育课程进行了全面的研究,阐述了民族传统体育课程在高职院校开展的意义、可行性和必要性,并提出了相关策略。结果表明:高职院校体育课开设民族传统体育课程具有促进学生身心健康和传承民族文化的意义;民族传统体育运动自身具有游戏属性、对身体素质要求不高和竞赛规则简单,使高职院校体育课开设民族传统体育课程具有可行性;体育教学需要、体育课程内容需要和学生自身需要,使高职院校开展民族传统体育课程具有必要性;相关策略:提高对民族传统体育运动项目的师资力量、加强对相关民族传统体育运动教材的编写。