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关于会计课堂教学的思考
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摘要
会计课堂教学由于需要学生进行大量、深入的理论性学习,所以总是显得枯燥乏味,让人缺乏兴趣。本文就如何提高学生的学习兴趣和积极性提出几点建议,使每一位学生都能够成为学习会计课程的主人。通过让学生多一些成功体验,培养学生学习兴趣,根据学生特点在以下几方面进行简要阐述。
作者
葛晓婷
机构地区
山东省青岛市城阳区职业中等专业学校
出处
《学周刊》
2019年第6期9-10,共2页
Learning Weekly
关键词
兴趣
高效愉悦
扬长避短
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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