期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提高小学语文课堂教学有效性策略
被引量:
12
下载PDF
职称材料
导出
摘要
有效性的教学是教学改革的要求,也是小学语文课堂教学追求的目标。要提高语文课堂教学的有效性,就必须坚持"生本教育"的理念,以学生为主体,同时把教学与生活、自然相结合,让学生回归现实世界感受语文教材中呈现的文学世界。
作者
黄玮娜
机构地区
山东省淄博市淄川区实验小学
出处
《学周刊》
2019年第6期45-46,共2页
Learning Weekly
关键词
小学语文
教学策略
有效性
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
2
共引文献
63
同被引文献
21
引证文献
12
二级引证文献
4
参考文献
2
1
王妍平.
探索提高小学语文课堂教学有效性的实施策略[J]
.时代教育,2012(24):210-210.
被引量:41
2
陈海波.
关于提高小学语文课堂教学有效性的思考[J]
.内蒙古教育(B),2018,0(3):105-106.
被引量:27
二级参考文献
9
1
卞光敏.有效对话:让阅读课堂贴近学生的心灵与情感世界--小学语文阅读教学中"有效对话"的价值分析[J].现代阅读(教育版),2011,(20).
2
徐晓思.
教育叙事:一个农村小学语文教师成长的行知行(十六) “教海探航”——小学语文教师也风流[J]
.科学大众(智慧教育),2010(12):82-82.
被引量:2
3
李忠红,戴小玲,欧阳友.
制约小学语文教师专业发展的因素之探究——基于萍乡市小学语文教师专业发展现状调查的思考[J]
.萍乡高等专科学校学报,2011,28(1):105-107.
被引量:3
4
刘艳琳.
小学语文教材改选编应遵循怎样的价值——从教育学视角看小学语文教材的改选编行为[J]
.出版发行研究,2011(6):37-39.
被引量:10
5
曾宪培,黄树权.
中小学语文教学观的理性突围——重庆市丰都县“中小学语文发展性阅读课堂教学模式研究”学生发展观的构建与实践[J]
.科学咨询(中旬),2012(4):77-78.
被引量:5
6
王珊,鲁俊.
简析小学语文教育中儿童文学的发展轨迹——探寻小学语文教育与儿童文学的密切联系[J]
.北方文学(下),2012(5):188-188.
被引量:15
7
刘春.
小学语文教材选文的主题类型与教学策略研究——以苏教版小学语文教材为例[J]
.徐州师范大学学报(教育科学版),2010,1(2):74-77.
被引量:8
8
莫莉.
提高小学语文课堂教学有效性策略[J]
.湖南第一师范学院学报,2013,13(4):24-28.
被引量:203
9
刘宗杰.
分析小学语文课堂教学策略的有效性[J]
.中国校外教育(上旬),2016,0(6):46-46.
被引量:12
共引文献
63
1
滕国霞.
利用“课前三分钟分享”激发学生阅读兴趣[J]
.作家天地,2020(19):48-48.
2
盛男.
提高小学语文课堂教学有效性策略[J]
.新智慧,2020(17):102-102.
3
詹伊如.
小学低年级学生写字教学的策略研究[J]
.试题与研究,2020(5):140-140.
4
王亦思.
返璞归真,探寻小学语文教学的本位[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2021(2):97-97.
5
张君华.
小学语文习作教学中思维导图的运用[J]
.中华少年,2020,0(9):143-144.
6
陈辉炎.
小学语文教学培养倾听能力的策略[J]
.当代家庭教育,2020(25):160-160.
7
苏锦丽.
从积累学习法看小学语文中的古诗词教学[J]
.当代家庭教育,2020(12):135-135.
8
靳国银.
妙趣横生的情景创设[J]
.语文学刊(高等教育版),2013(5):116-116.
被引量:2
9
胡欢.
有关提高小学语文课堂教学有效性的几点思考[J]
.学周刊(中旬),2016(2):184-184.
被引量:27
10
王宁.
小学语文课堂教学的有效性策略探究[J]
.西部素质教育,2016,2(5):178-178.
同被引文献
21
1
李秀琴.
探析小学语文作文教学方法的创新策略[J]
.名师在线,2019(1):34-35.
被引量:14
2
袁青.
口读·眼观·身动——浅谈小学语文教学中的美育[J]
.大众文艺(学术版),2019(2):224-225.
被引量:4
3
吕立尊.
培养核心素养,构建小学语文有效课堂[J]
.华夏教师,2017(5):18-19.
被引量:31
4
沈梦婷.
提升小学语文阅读教学有效性的路径[J]
.小学生作文辅导(读写双赢),2017,0(7):10-10.
被引量:9
5
高福生.
提高小学语文教学效率的策略分析[J]
.中国校外教育(中旬),2018,0(7):126-126.
被引量:3
6
叶澜.
中国哲学传统中的教育精神与智慧[J]
.教育研究,2018,39(6):4-7.
被引量:67
7
丁莉莉.
基于核心素养发展的小学语文教学设计和策略研究[J]
.中国教育学刊,2018,0(8):77-80.
被引量:35
8
庄莉.
核心素养导向下的小学语文教学策略[J]
.华夏教师,2018,0(20):61-62.
被引量:20
9
李鸿.
浅议微课在小学语文教学中的有效运用[J]
.学周刊,2019(2):135-136.
被引量:9
10
刘晓枚.
课外阅读在小学语文作文教学中的重要性探讨[J]
.读与写(教育教学刊),2018,15(12):146-146.
被引量:5
引证文献
12
1
章海燕,林赞能.
谈小学语文课堂教学有效性的提升策略[J]
.文科爱好者(教育教学版),2019,0(3):198-199.
被引量:1
2
郭曼.
个性化阅读,让语文课堂彰显生命力[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2019,0(1):21-21.
3
潘成兴.
关于提高小学语文课堂教学有效性的探究[J]
.活力,2019,0(9):110-110.
4
段明月.
奏响有效教学的主旋律——提高小学语文课堂教学有效性的策略[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2019,0(5):59-59.
5
廖燕萍.
论提高小学语文课堂教学效率的策略[J]
.文理导航,2019,0(12):33-33.
6
董青.
用好“三点一线”构建小学语文课堂新坐标[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2019,0(10):19-21.
7
王彬远.
核心素养下的小学语文教学渗透德育的策略[J]
.家长,2019,0(18):37-37.
被引量:2
8
李凤丹.
《美丽的小兴安岭》第一课时教学实践与反思[J]
.亚太教育,2020(11):178-179.
9
王丹阳.
小学语文课堂教学方法之我见[J]
.好家长,2019,0(40):193-193.
10
李治英.
新课改视域下提升小学语文课堂教学策略研究[J]
.中学课程辅导(教师教育),2019,0(14):60-60.
二级引证文献
4
1
汪东玮.
披文入情,建构魅力语文课堂[J]
.内蒙古教育,2019,0(32):50-51.
2
冯舒会.
核心素养下小学语文阅读教学的德育渗透策略[J]
.吉林教育,2021(7):69-69.
被引量:4
3
谭柏占.
核心素养下如何发挥小学语文教学的德育功能[J]
.吉林教育,2021(25):64-65.
4
田美玲.
新课程背景下小学高年级语文课堂教学优化策略[J]
.读好书,2022(8):292-294.
1
余爱华.
提高小学语文课堂教学有效性策略[J]
.儿童大世界(教学研究),2018(10):127-127.
2
高静.
提高小学语文课堂教学有效性策略[J]
.中国农村教育,2018,0(24):64-64.
被引量:13
3
李琴.
试论提高小学语文课堂教学有效性策略[J]
.读与写(上旬),2018(12):90-90.
4
曲雪.
小学语文课堂教学有效性策略的探讨[J]
.收藏界(名师探索),2018,0(9):42-42.
5
孟光栋.
提高小学语文课堂教学有效性策略[J]
.考试周刊,2019,0(4):56-56.
被引量:2
6
习尚丽.
走进文本世界 感受语文之美[J]
.甘肃教育,2018(21):92-92.
7
刘秀娟.
高职英语教学中高效课堂的构建[J]
.青年与社会,2018,0(12):89-90.
8
马雪巍.
青春进博[J]
.赢未来(现代领导),2018,0(10):58-59.
9
张丽.
探究式教学构建高效课堂——以维修电工实训课程为例[J]
.智库时代,2018(40):109-110.
10
郭炜.
浅谈农村小学体育课堂构建小组合作学习的作用[J]
.新一代(理论版),2018,0(17):233-233.
学周刊
2019年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部