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生活化视角下的高中化学实验学习分析 被引量:5

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摘要 随着时代不断发展,化学早已成为高中阶段的重要学科。学好化学可帮助我们掌握化学理论知识与相关化学实验技能,有利于我们生活学习质量水平的提高。生活化视角下高中化学实验学习对于学生而言至关重要,不仅可激发学生的学习积极性,还能提高我们的化学素质水平。本文将对生活化视角下高中化学实验学习策略展开实践分析。
作者 丁培桓
出处 《学周刊》 2019年第6期68-69,共2页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1毕华林 卢巍.演示实验教学的心理学思考[J].化学教育,1999,(12):39-39.
  • 2王锦化.增设"微型化学实验仪器的制作"教学内容的体会[J]化学教育,1999(01).
  • 3高剑南,王祖浩.化学教育展望.华东师范大学出版社,2001.
  • 4王春.构建初中化学教学新模式的一些尝试[J].化学教育,2001,22(11):13-14. 被引量:3

共引文献14

同被引文献8

引证文献5

二级引证文献9

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